DOTATION ANTICIPÉE Gestionnaire de secteur/Gestionnaire régional(e) Service à la clientèle

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

👉 CE QUE NOUS DEVONS VOIR SUR VOTRE CANDIDATURE

En plus de votre curriculum vitae, nous vous demandons de répondre aux questions de présélection. Dans vos réponses, nous voulons savoir COMMENT, QUAND et OÙ vous avez obtenu votre formation, votre expérience et vos atouts. Veuillez donner des exemples concrets. Ces renseignements précis nous aideront à évaluer soigneusement votre demande. Nous ne pouvons pas présumer de votre expérience.

L’utilisation de la méthode STAR peut vous aider à illustrer pleinement vos exemples.
S – situation
T – tâche
A – action/activité
R – résultat

Intention du processus

🐟 Il s’agit d’un processus en vue d’une dotation prévue qui pourra servir à pourvoir les postes de PM-05 dans les bureaux de secteur situés à Corner Brook, Grand Falls-Winsor et St. John’s. Il pourra également être utilisé pour pourvoir des postes similaires ayant des durées d’emploi variées dans différents lieux de Terre-Neuve-et-Labrador.

Postes à pourvoir : 1

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

ÉTUDES
ET1 : Diplôme d’études secondaires ou tout équivalent approuvé par l’employeur.

On entend par équivalence approuvée par l’employeur :
• l’obtention d’une note satisfaisante à l’examen de la Commission de la fonction publique approuvé comme équivalence au diplôme d’études secondaires ou
• une combinaison acceptable d’études, de formation ou d’expérience.

Équivalence des diplômes

EXPÉRIENCE
 EX1 : Expérience de la formulation de conseils stratégiques à l’intention de la direction sur des questions complexes*.
* Une question complexe se définit comme un problème ou une situation qui nécessite des éléments tels que l’analyse, la consultation ou l’évaluation des risques.

 EX2 : Expérience de la formulation de conseils et de la négociation avec des organisations clientes sur des questions complexes*.
* Une question complexe se définit comme un problème ou une situation qui nécessite des éléments tels que l’analyse, la consultation ou l’évaluation des risques.

 EX3 : Expérience de l’établissement et du maintien de partenariats avec divers intervenants comme les groupes autochtones, les organisations bénévoles, les associations municipales ou les groupes provinciaux.

 EX4 : Expérience de la gestion des ressources financières**.
**La gestion des ressources financières signifie que vous avez, pendant une période raisonnable, été responsable de la planification financière, des prévisions, de l’affectation des ressources et de la production de rapports.

 EX5 : Expérience de la gestion des ressources humaines***.
***La gestion des ressources humaines signifie que vous avez, pendant une période raisonnable, été responsable de plusieurs fonctions liées aux ressources humaines, dont la supervision du personnel, l’attribution du travail, la gestion des questions liées aux relations de travail, la gestion et l’évaluation du rendement, l’élaboration et la mise en œuvre de plans de formation et de dotation en personnel.

COMPÉTENCES CLÉS EN LEADERSHIP
 CCL1 : Créer une vision et une stratégie.
 CCL2 : Mobiliser les personnes.
 CCL3 : Préserver l’intégrité et le respect.
 CCL4 : Collaborer avec les partenaires et les intervenants.
 CCL5 : Promouvoir l’innovation et orienter le changement.
 CCL6 : Obtenir des résultats.

CAPACITÉS
 CA1 : Capacité de communiquer par écrit.
 CA2 : Capacité de communiquer de vive voix.

QUALITÉS PERSONNELLES
 QP1 : Fiabilité

Si vous répondez à certains des énoncés suivants, votre demande doit également clairement décrire comment vous y répondez (autres qualifications)

EXPÉRIENCE CONSTITUANT UN ATOUT
 EXA1 : Expérience de la définition des priorités, de l’examen des propositions et de la passation de marchés pour des services d’entretien, de réparation et de construction liés à l’infrastructure physique.

 EXA2 : Expérience de travail avec des organisations bénévoles à but non lucratif comme les autorités portuaires.

 EXA3 : Expérience de la mise en œuvre d’un système complet de gestion de l’environnement au sein d’une organisation.

 EXA4 : Expérience de la planification des besoins des collectivités côtières en matière d’infrastructures marines.

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Anglais essentiel

Renseignements sur les exigences linguistiques

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

La sélection pourrait être limitée aux personnes appartenant à au moins un des quatre groupes visés par l’équité en matière d’emploi : les personnes handicapées, les Autochtones, les femmes et les minorités visibles.

Exigences opérationnelles
Le candidat ou la candidate doit être en mesure de faire des heures supplémentaires.
Le candidat ou la candidate doit consentir à voyager fréquemment.

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité

Détenir un permis de conduire valide ou pouvoir se déplacer comme une personne qui en possède un.

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

Préférence

La préférence sera accordée aux anciens combattants d’abord, puis aux citoyens canadiens et aux résidents permanents, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.

Renseignements sur la préférence aux anciens combattants

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.