Emploi d’été comme adjoint/adjointe de recherche - Programme des adjoints de recherche

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

AAC a la diversité et l’inclusion à cœur. Il est donc fier d’être reconnu comme l’un des meilleurs employeurs pour la diversité au Canada. Nous vous invitons à poser votre candidature et vous encourageons fortement à vous auto-identifier si vous appartenez à l’un des groupes désignés aux fins de l’équité en matière d’emploi (c.-à-d., Autochtones, personnes handicapées, minorités visibles, femmes).

Chaque personne a le droit de participer à un processus de nomination dans la ou les langues officielles de son choix. Nous demandons aux postulant(e)s de mentionner leur(s) langue(s) préférée(s) dans leur demande d'emploi.

Les communications relatives au processus de sélection se feront par courriel. Il incombe aux candidats de fournir des coordonnées exactes et de les mettre à jour au besoin. Ils devraient s'assurer par ailleurs de fournir une adresse électronique qui accepte les courriels provenant d'utilisateurs inconnus (certains systèmes de messagerie bloquent ce genre de courriels).

Tâches

Compte tenu de l’étendue des recherches effectuées au Centre de recherche et de développement de Charlottetown, le titulaire du poste fournira un soutien général et technique au sein du centre de recherche à Charlottetown et/ou la ferme Harrington, ce qui comprend une partie ou l’ensemble des tâches suivantes :

- Fournir un soutien en laboratoire et/ou sur le terrain afin d’appuyer les programmes de recherche.
- Réaliser des activités de recherche en laboratoire et/ou sur le terrain.
- Contribuer à l’élaboration de méthodes d’analyse et de techniques d’évaluation.
- Contribuer à l’élaboration de nouvelles techniques et méthodes de recherche.
- Contribuer à la collecte et à l’analyse de données.
- Aider à entretenir l’équipement de recherche.

Milieu de travail

Le Centre de recherche et de développement de Charlottetown (CRDC) est l’un des 20 centres de recherche constituant le réseau national d’Agriculture et Agroalimentaire Canada. Le CRDC se penche sur la mise au point et le transfert du savoir et des techniques novatrices pour l’agriculture dans le Canada atlantique. Sa mission est d’effectuer des recherches pour l’amélioration de la durabilité des systèmes culturaux dans les sols fortement lessivés et les bassins hydrographiques sensibles de la région atlantique, diversification à partir des bioressources à l’échelle régionale et nationale, et innovation dans l’agriculture de production primaire. De plus, le CRDC appuie les recherches nationales relatives à la production intégrée des cultures et plusieurs programmes nationaux d’amélioration générique des cultures.

Des postes d’étudiants seront disponibles au sein d’un groupe de travail de la ferme expérimentale, auprès de scientifiques, ou au sein de groupes de travail connexes au CRDC à Charlottetown et/ou à la ferme expérimentale à Harrington (Île-du-Prince-Édouard). Le type exact du travail de l’étudiant dépendra de l’intérêt de recherche du scientifique ou du groupe de travail qui le supervise; cela pourrait comprendre de la recherche en laboratoire, en serre ou sur le terrain ou une combinaison des trois domaines de travail.

AAC s’est engagé à favoriser la diversité et l’inclusion. Nous comptons plusieurs réseaux ayant pour mission de continuer à accroître l’inclusion, l’accessibilité, le respect et la diversité au sein du Ministère. Tous les employés sont invités à se joindre aux réseaux et à participer aux activités et événements organisés par ces derniers.

• Réseau de l’inclusivité et de la diversité des genres et de la sexualité
• Cercle de réseautage des employés autochtones
• Communauté des gestionnaires
• Réseau des personnes handicapées
• Programme de l’orientation, de l’unité et de la sensibilisation des stagiaires et étudiants
• Réseau des minorités visibles
• Réseau des femmes en sciences, en technologie, en génie et en mathématiques
• Réseau des jeunes professionnels

Postes à pourvoir : 15

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Coordonnées de 2 références.

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

Études *:
Présentement inscrit ou sera inscrit d’ici la date de nomination dans un programme de diplôme ou baccalauréat ou maîtrise ou doctorat dans un établissement d’enseignement post-secondaire avec une spécialisation en:

sciences agricoles;
sciences végétales;
biologie;
technologie des sciences biologiques;
chimie;
science de l’environnement;
génie environnemental ou civil;
science de l’alimentation;
ressources naturelles;
microbiologie;
entomologie;
science du sol;
ou un programme agricole connexe.

Remarque : La personne doit actuellement posséder le statut d’étudiant à plein temps à l’établissement d’enseignement fréquenté ou être en instance d’acceptation ou en voie de présenter une demande. Une preuve d’inscription sera exigée avant la date de début et l'étudiant(e) doit retourner aux études à temps plein au trimestre suivant.

Équivalence des diplômes

Expériences :
Expérience de la réalisation d’expériences en laboratoire, en serre ou sur le terrain.
Expérience de la collecte, du traitement ou de l’analyse d’échantillons.
Expérience de l’utilisation d’un ordinateur (p. ex. saisie de données, travail avec des enregistreurs de données, rédaction de rapports).


*Dans le cadre du recrutement étudiant à la fonction publique fédérale, l'expérience peut être acquise par les études, l'expérience de travail ou les activités bénévoles.

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Anglais essentiel

Renseignements sur les exigences linguistiques

Connaissances :
Connaissance des méthodes, des outils, des théories, des pratiques et des principes de recherche utilisés sur le terrain ou en laboratoire.

Compétences :
Communication interactive
Travail d’équipe
Souci de la sécurité

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

Agriculture et Agroalimentaire Canada reconnaît que la diversité de son personnel contribue à son dynamisme et à son intégrité. Elle souscrit au principe d'équité en matière d'emploi et vise à se doter d'un personnel compétent et représentatif de la société canadienne. C'est pourquoi elle invite les femmes (surtout celles qui travaillent dans des domaines non traditionnellement féminins), les Autochtones, les personnes handicapées et les membres de minorités visibles à postuler et à signaler leur appartenance à l'un des groupes désignés d'équité en matière d'emploi, car la sélection peut être limitée aux candidats qui s'auto-identifient comme appartenant à un ou plusieurs de ces groupes.

Renseignements sur l'équité en matière d'emploi

Exigences opérationnels :
- Les allergies connues doivent être contrôlées par l’usage d’un équipement de protection individuel et/ou la prise de médicaments et ne doivent pas nuire à l’accomplissement des tâches.
- Sous réserve de mesures de sécurité adéquates, être apte et disposé à travailler pendant des périodes prolongées en laboratoire, en serre ou sur le terrain.
- Être apte et disposé à travailler à l’extérieur dans des conditions climatiques variées et à être exposé à des insectes piqueurs et mordeurs.
- Être apte et disposé à manipuler des matières dangereuses lorsque des mesures de sécurité normales sont en place.

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité - Chaque étudiant embauché à travers le Programme des adjoints de recherche (PAR) doit rencontrer les exigences de son poste en matière de sécurité comme condition d'emploi. Par conséquent, l'organisme d'embauche demandera à l'étudiant de compléter des documents portant sur la sécurité.

Autres conditions d'emploi :
Posséder un permis de conduire valide de classe 5 de l’Île-du-Prince-Édouard ou un permis provincial
ou territorial équivalent.

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

Les demandes soumises par courriel ne seront pas acceptées. Vous devez postuler en ligne à travers le site https://www.canada.ca/fr/services/emplois/opportunites/gouvernement.html.

Les personnes handicapées qui ne peuvent pas postuler en ligne sont priées d’envoyer un courriel à l'adresse électronique mentionnée ci-dessous sous la rubrique "Personnes-ressources."

Les candidats devront assumer les frais liés aux déplacements qu'ils pourraient devoir effectuer afin de participer aux évaluations relatives à cette annonce. Ils devront également se charger de leur hébergement si leur candidature est retenue.

Compléter avec succès votre terme étudiant PAR et votre programme d'études peut mener à une nomination à un poste temporaire ou permanent, au sein de la fonction publique fédérale, pour lequel vous répondez aux critères de mérite et aux conditions d'emploi.

Préférence

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.