Directeur(trice) adjoint(e), Éducation civique

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

** Le masculin est utilisé pour alléger le texte.

Lors de la soumission de votre candidature, vous DEVEZ RÉPONDRE aux questions liées aux études et aux expériences requises (tant pour les qualifications essentielles que pour celles constituant un atout). Vous devez CLAIREMENT DÉMONTRER comment vous rencontrez chacune de ces qualifications en répondant aux questions en ligne. Il n'est pas suffisant d'indiquer que vous possédez les qualifications requises ou de fournir une liste de vos responsabilités antérieures ou actuelles. Vous devez plutôt démontrer QUAND (mois-année à mois-année), OÙ et COMMENT vous avez acquis chacune de ces qualifications en donnant des EXEMPLES CONCRETS. Les renseignements fournis dans vos réponses quant à vos études et vos expériences doivent être corroborés dans votre curriculum vitæ. Si vous ne fournissez pas les renseignements ci-dessus de la façon indiquée, votre candidature pourrait être rejetée de ce processus. L'information que vous fournissez dans le questionnaire doit être vraie.

Intention du processus

L'intention immédiate de ce processus est de doter un (1) poste de durée indéterminé.

Un bassin de candidats qualifiés ou partiellement qualifiés pourraient être établis afin de combler des postes semblables à Élections Canada de durées variées (tel qu'indéterminée, déterminée, intérimaire) et avec divers profils linguistiques bilingue impératif (BBB/BBB, CCB/CCB, CBC/CBC ou CCC/CCC).

Postes à pourvoir : 1

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

ÉTUDES
- Un grade d’un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu.

Remarques :
De par les études, la formation et l’expérience qu’ils possèdent, les titulaires pour une période indéterminée de postes du groupe IS satisfont à la norme minimale relative aux études lorsqu’un poste du groupe IS exige un baccalauréat sans spécialisation.

Équivalence des diplômes

EXPÉRIENCES

- Expérience considérable* dans la gestion de la planification et mise en œuvre de programmes, projets ou initiatives complexes** de communications en éducation publique ou de sensibilisation.
- Expérience considérable* à gérer le développement de contenu pour des produits éducationnels ou de sensibilisation.
- Expérience de la formulation de conseils stratégiques et de recommandations à l’intention de la gestion ***.
- Expérience dans la gestion des consultations et la liaison avec des intervenants externes.
- Expérience dans la planification et la gestion de budget et la supervision de ressources humaines.

* Une expérience considérable est définie comme la profondeur et l’étendue de l’expérience normalement associées à la réalisation d’un large éventail d’activités liées à cette tâche, qui sont normalement acquises dans le cadre d’un travail régulier sur une période de trois (3) ans ou plus.
**Programmes, projets, initiatives complexes sont définis comme ayant des caractéristiques telles une portée nationale ou multi juridictionnelle, multidimensionnelle, impliquant multiples intervenants avec des besoins différents, nécessitant innovation ou sensible de nature ou ayant le potentiel pour un intérêt public significatif.
***La gestion est définie comme étant des postes de niveaux séniors/exécutifs dans n’importe quelle organisation dans les secteurs publiques ou privés ou à but non lucratif.

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Bilingue - Impératif (CBC/CBC)

Renseignements sur les exigences linguistiques

CONNAISSANCE

- Connaissance de l'organisation des systèmes éducatifs au Canada

COMPÉTENCES CLÉES

- Créer une vision et une stratégie.
- Mobiliser les personnes.
- Collaborer avec les partenaires et les intervenants.
- Obtenir des résultats.

CAPACITÉS

Capacité de communiquer efficacement par écrit.
Capacité de communiquer efficacement de vive voix.
Capacité d’analyser de l’information et évaluer les risques afin de faire des recommandations.
Capacité de gérer de multiples priorités ayant des échéances serrés.

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

ATOUT /ÉTUDES

- L’obtention d’un diplôme d’un établissement postsecondaire reconnu avec une spécialisation acceptable en éducation comme un baccalauréat en éducation.

Équivalence des diplômes

ATOUT /EXPÉRIENCES

- Expérience à travailler dans le secteur de l’éducation au niveau élémentaire ou secondaire.
- Expérience de la direction des opérations de programmes.
- Expérience de la gestion de contenu Web et de médias sociaux.
- Expérience de la création et du suivi de contrats.

BESOINS DE L’ORGANISATION

Élections Canada s'est engagée à bâtir ses objectifs d'équité en matière d'emploi. Afin de soutenir la mise en place d`une population active diversifiée, une attention particulière pourrait être accordée aux candidats et candidates qui se sont auto-identifié(e)s comme membre de l'un des groupes d'équité suivants: femmes, minorités visibles, personnes handicapées, autochtones.

EXIGENCES OPÉRATIONNELLES

- Volonté et capacité de voyager au Canada à l’occasion (lorsque les restrictions COVID seront levées)
- Volonté et capacité de faire des heures supplémentaires en fonction des besoins opérationnels

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité

- Consentement à conserver une impartialité et une neutralité politique strictes pour la durée de l’emploi
- Consentir à faire des heures supplémentaires en fonction des besoins opérationnels, et être en mesure de le faire.
- Une connexion internet fonctionnelle à votre domicile est requise pour effectuer les tâches du poste.

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

- Un examen pourrait être administré.
- Une entrevue pourrait être administrée.
- Une vérification des références pourrait être effectuée.
- Les candidats peuvent être tenus de satisfaire aux autres qualifications (atouts) selon les exigences du poste spécifique à doter.
- Vous devez fournir des attestations d'études.
- Veuillez inclure votre code d'identification de dossier personnel (CIDP) dans votre demande d'emploi si vous en avez un.
- Chaque personne a le droit de participer à un processus de sélection dans la ou les langues officielles de son choix.

Préférence

La préférence sera accordée, dans l’ordre suivant, aux anciens combattants et aux citoyens canadiens, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.

Renseignements sur la préférence aux anciens combattants

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.