Divers postes de la Recherche et de la conception et d'Analyste l'innovation

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

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**Nous nous attendons à ce que vous présentiez deux éléments distincts dans le cadre du processus de demande, à savoir : (1) votre présentation et (2) votre curriculum vitæ.**

VOTRE PRÉSENTATION
Il s’agit d’une présentation au cours de laquelle vous exposez les raisons pour lesquelles votre candidature devrait être retenue. Vous devez expliquer de quelle façon, selon vous, vous pouvez contribuer à notre travail au Lab, et de quelle façon vous avez montré que vous maîtrisez la conception centrée sur la personne dans votre travail dans le passé. Profitez de l’occasion pour faire preuve de créativité.

Votre présentation peut être :
- une présentation écrite : elle doit contenir environ 250 mots; ou
- une présentation vidéo : une vidéo de moins de 2 minutes – veuillez fournir le lien menant à la vidéo; ou
- une autre sorte de présentation : tout autre moyen que vous jugez approprié pour servir de « présentation », pourvu qu’on puisse y avoir accès en ligne et que vous fournissiez le lien pertinent.

Votre présentation sera utilisée comme source secondaire afin de compléter les renseignements énoncés dans votre curriculum vitæ.
Veuillez soumettre votre présentation via la boîte LAB HR GD

VOTRE CURRICULUM VITÆ
Se reporter à l'ÉNONCÉ DES CRITÈRES DE MÉRITE. Votre curriculum vitae doit clairement indiquer que vous répondez aux critères d'ÉTUDES et d'EXPÉRIENCE énumérés dans les QUALIFICATIONS ESSENTIELLES et, le cas échéant, à chacune des QUALIFICATIONS DE L'ATOUT décrites.

**Veuillez noter que la capacité de communiquer par écrit pourrais évaluée dans votre présentation et/ou votre curriculum vitæ.***

Milieu de travail

Qui nous sommes :
Le Lab d’innovation d’Emploi et Développement social Canada (EDSC) fait équipe avec les secteurs des politiques internes, des programmes et de la prestation de services afin de concevoir et de mettre à l’essai des solutions novatrices, ainsi que d’élaborer des prototypes à cet égard, afin de régler les difficultés les plus urgentes du Ministère.
Le Lab utilise des approches centrées sur la personne, comme la réflexion conceptuelle et la science du comportement, pour élaborer des solutions fondées sur des données probantes qui sont conçues avec empathie en collaboration avec les Canadiens, pour le Canada.
Nous faisons partie d’une équipe multidisciplinaire composée de concepteurs, de chercheurs, de psychologues, de créateurs de systèmes, d’analystes des politiques, de spécialistes du développement organisationnel, de gestionnaires de projets, de communicateurs et d’économistes. Nous sommes motivés à utiliser notre créativité et notre diversité pour surmonter les difficultés ensemble.

Comment nous le faisons :
• Nous rassemblons les divers points de vue soulevés dans tous les secteurs, fonctions et structures de l’organisation.
• Nous facilitons l’établissement de relations complexes entre les clients, les intervenants et les utilisateurs finaux.
• Nous appliquons des pratiques d’expérimentation et des approches de conception sur mesure centrée sur la personne à l’administration publique.
• Nous encourageons une démarche axée sur la croissance, l’apprentissage, la curiosité et l’ouverture d’esprit.

Ce qui rend le travail intéressant :
• Vous pourrez mettre en pratique la réflexion conceptuelle dans votre travail sur une vaste gamme de difficultés liées aux priorités d’EDSC, y compris les politiques économiques et sociales (par exemple l’emploi, l’itinérance, les études postsecondaires, les aînés et les enfants).
• Vous travaillerez de manière horizontale et collaborative dans des équipes de projet, avec des experts en la matière et des personnes ayant de l’expérience.
• Vous ferez partie d’une organisation reconnue à l’échelle nationale et internationale, et vous aurez l’occasion d’échanger des constatations au sein de diverses tribunes.
Autres avantages :
• Nous avons notre propre espace de diffusion des idées où nous travaillons, échangeons des idées et collaborons à des projets.
• Nous occupons un emplacement central situé directement sur la rivière des Outaouais, dans l’immeuble Portage 4 de la Place du Portage. Autour de l’immeuble se trouvent des pistes cyclables, des sentiers pour la course, des commerces, des restaurants et un marché public pendant l’été.

Qui recherchons-nous:
Veuillez consulter les qualifications essentielles pour connaître les exigences détaillées de chaque poste.
• EC-04 : Fournit un soutien pour les projets et les initiatives et travaille avec d'un analyste principal ou d'un chercheur principal. Possède une solide connaissance des théories, méthodes et techniques liées à la conception.
• EC-05 : Conseille des analystes et des cadres supérieurs, gère et coordonne des fichiers spécifiques. Participe et dirige les composants des équipes de projet; recommande les objectifs, la portée et les conditions des projets, recommande les exigences en matière de données et d'informations, les approches de recherche ou d'étude.
• EC-06 : Dirige et gère le travail d'équipes multidisciplinaires et est chargé de fournir des conseils, informations et recommandations aux gestionnaires et aux autres cadres supérieurs du département. Négocie et parvient à un accord sur les actions et activités à entreprendre pour les projets.

Intention du processus

Ce processus vise à créer un bassin de candidats partiellement ou entièrement qualifiés qui pourra servir à doter divers postes au Lab d’innovation d’EDSC.

Ce processus vise également à créer un bassin de candidats partiellement qualifiés qui pourra servir à doter des postes semblables à EDSC ayant des périodes d’affectation, des exigences linguistiques et des profils différents et ce, à divers emplacements.

Postes à pourvoir : 5

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Une lettre d'accompagnement en 2 000 mots (maximum) "Aucune lettre d'accompagnement n'est requise. Veuillez vous référer aux informations concernant "votre présentation"."

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

Études
EC-04, EC-05 et EC-06 :
Diplôme d’un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu avec une spécialisation acceptable en économie, en sociologie, en statistique, en science sociale, en science cognitive ou dans un autre domaine lié à l’analyse des facteurs humains, à la conception homme-machine ou à l’expérimentation.

Remarques : Les candidats doivent toujours détenir un diplôme. Les cours de spécialisation doivent être acceptables et avoir été suivis dans un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu, mais pas nécessairement dans le cadre d’un programme d’études menant à l’obtention d’un diplôme dans la spécialisation requise. La spécialisation peut également être constituée d’un agencement acceptable d’études, de formation et d’expérience.

Équivalence des diplômes

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Exigences linguistiques variées
Anglais ou français essentiel
Bilingue impératif (BBB/BBB)

Renseignements sur les exigences linguistiques

Expérience
EC-04 :
**On entend par « expérience » une expérience riche et variée acquise normalement au cours d’une période d’au moins deux (2) ans.
E1 – Expérience de l’application de la réflexion conceptuelle ou de méthodes équivalentes centrées sur la personne à des projets complexes associés à divers points de vue.
E2 – Expérience de l’analyse et de la synthèse de données quantitatives et qualitatives de diverses sources pour produire des rapports.
E3 – Expérience de l’élaboration de matériel et de travaux de recherche pour des projets réalisés en collaboration et comprenant divers points de vue avec
une équipe multidisciplinaire.

EC-05 :
**On entend par « expérience considérable » une expérience riche et variéeacquise normalement au cours d’une période d'au moins quatre (4) ans.
E1 – Expérience de la conception conjointe du travail sur le terrain et de lacollecte de données portant sur des sujets humains et sur des dynamiquessociales ou psychologiques.
E2 – Expérience de l’analyse et de la synthèse de données quantitatives etqualitatives de diverses sources pour produire des rapports ou des notesd’information à l’intention des membres de la direction ou de cadres supérieurs.
E3 – Expérience de la direction de projets horizontaux avec divers intervenantsau moyen de la réflexion conceptuelle ou de méthodes associées à la sciencedu comportement, au sein d’une équipe multidisciplinaire.
E4 – Expérience de la conception d’interventions sur mesure et de l’animationd’ateliers axés sur la collaboration en utilisant la réflexion conceptuelle et desméthodes de pensée systémique ou de développement organisationnel pourdes initiatives du secteur public.

EC-06 :
*On entend par « expérience considérable » la complexité (richesse et diversité) d’une expérience acquise habituellement pendant une période d’au moins cinq (5) ans.
E1 – Expérience considérable de la direction du travail sur le terrain et de la collecte de données portant sur des sujets humains et sur des dynamiques sociales ou psychologiques.
E2 – Expérience considérable de l’analyse et de la synthèse de donnéesquantitatives et qualitatives de diverses sources pour fournir des comptesrendus oraux et écrits aux membres de la haute direction (niveau des DG etdes SMA, ou des cadres supérieurs).
E3 – Expérience considérable de la direction de la planification, de laconception ou de la réalisation de projets simultanés avec une équipemultidisciplinaire, en utilisant des méthodes associées à la conception et à lapensée systémique pour les initiatives du secteur public.
E4 – Expérience considérable de la gestion des relations et de la négociationdes intérêts avec divers intervenants (par exemple les clients, les autresministères, des organismes communautaires et non gouvernementaux) en vued’atteindre des objectifs communs

Connaissances
EC-04, EC-05 et EC-06 :
CO1 – Approches de conception centrée sur la personne, et méthodes et outils axés sur la réflexion conceptuelle.

Capacités
EC-04, EC-05 et EC-06 :
Capacité de communiquer efficacement de vive voix et par écrit.
Capacité d’établir des priorités et de respecter des échéances.
Capacité d’appliquer des outils et des méthodes se rapportant à la réflexion conceptuelle.
Capacité d’établir et de maintenir des relations interpersonnelles efficaces avec les collègues, les pairs et d’autres personnes.
Capacité de travailler de façon autonome.

Qualités personnelles
EC-04, EC-05 et EC-06 :
QP1 – Accent mis sur les résultats vers un but commun (engagement solide, aller au fond des choses, fiabilité)
QP2 – Orienté vers l’action (esprit d’initiative, apprentissage par la pratique)
QP3 – Créativité (ouverture à la nouveauté, imagination, exploration)
QP4 – Agilité (réceptivité, adaptation à des contextes en évolution, souplesse)
QP5 – Empathie (compréhension des expériences des autres, compassion et respect des visions du monde des autres)
QP6 – Réflexion (réflexion approfondie, établissement de liens avec le tableau d’ensemble)

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

Études constituant un atout :
EC-04, EC-05 et EC-06 :
Maîtrise d’un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu.
Remarques : Les cours de spécialisation doivent être acceptables et avoir été suivis dans un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu, mais pas nécessairement dans le cadre d’un programme d’études menant à l’obtention d’un diplôme dans la spécialisation requise. La spécialisation peut également être constituée d’un agencement acceptable d’études, de formation et d’expérience.

Expérience constituent un atout :
EC-04, EC-05 et EC-06 :
AE1 – Expérience de travail considérable auprès de populations vulnérables.
AE2 – Expérience considérable de l’utilisation d’Adobe Creative Suite ou l’équivalent (par exemple Illustrator, InDesign, Photoshop ou After Effects).
AE3 – Expérience des mises à l’essai de nouveaux concepts ou d’éléments de services ou de programmes sociaux.
AE4 – Expérience de l’utilisation d’une combinaison de méthodes d’animation graphique, d’enregistrement, d’illustration et d’animation visant à apporter des éclaircissements et à concrétiser des idées.
*On entend par « expérience considérable » la complexité (richesse et diversité) d’une expérience acquise habituellement pendant une période d’au moins cinq (5) ans.

Équivalence des diplômes

Conditions d'emploi

Diverses exigences en matière de sécurité:
Secret
Fiabilité


Consentir à faire des heures supplémentaires à l'occasion, souvent à court préavis.
Être disposé à voyager à l’occasion.

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

*************************Soumission de la candidature *************************
Vous pouvez sauvegarder votre candidature en tant que brouillon et y revenir plus tard. Votre demande doit être complète et soumise pour être considérée. Les demandes partiellement complétées ou celles sauvegardées en brouillon ne peuvent pas être considérées. Vous pouvez apporter des modifications à tout moment à votre candidature lorsque celle-ci a été soumise, mais une fois que votre demande a été sélectionnée pour la présélection, vous ne pourrez plus apporter de modifications et votre candidature sera considérée comme définitive. N’oubliez pas de joindre votre présentation et votre curriculum vitæ à votre demande.

***************************Évaluation***************************
Divers types de méthodes d’évaluation (par exemple une entrevue, un test ou un examen, ou un exercice de mise en situation) pourraient être utilisés au cours du processus de demande. Les références des candidats pourraient faire l’objet d’une vérification.Veuillez noter que les évaluateurs pourraient sélectionner les candidatures qui passeront au tour suivant en fonction des qualifications constituant un atout ou des notes obtenues, en favorisant les meilleures, ou en procédant au hasard.Les candidats doivent satisfaire aux qualifications essentielles pour être nommés à un poste.Les qualifications essentielles figurant dans l’énoncé des critères de mérite sont obligatoires. Une personne peut être nommée au poste même si elle ne possède pas toutes les qualifications constituant un atout, ou si elle n’en possède aucune. Cependant, il est souhaitable de répondre à ces critères, car cela peut constituer un facteur déterminant dans le choix de la personne à nommer. Dans l’éventualité où il y aurait autant de candidats possédant les qualifications essentielles qu’il y a de postes à doter, le ou la gestionnaire pourrait décider de ne pas évaluer certaines des qualifications constituant un atout, ou de ne pas en tenir compte du tout.

*************************** Preuve d’études ***************************
Vous devez fournir des attestations d’études. Les candidats ayant obtenu leur diplôme à l’étranger sont tenus de présenter une preuve d’équivalence canadienne. Les frais engagés doivent être assumés par le candidat. Les certificats ou les diplômes obtenus à l’étranger doivent être évalués en fonction des normes de scolarité canadiennes. La fonction publique fédérale acceptera tout diplôme obtenu à l’étranger à condition qu’un service reconnu d’évaluation des diplômes juge que le diplôme en question est équivalent aux normes canadiennes.

Le Centre d’information canadien sur les diplômes internationaux (CICDI) aide les personnes qui souhaitent obtenir une évaluation de leurs diplômes d’études et compétences professionnelles en les dirigeant vers les organismes compétents.
Vous pouvez accéder au site Web du CICDI à l’adresse suivante : https://www.cicdi.ca. Ce site Web présente des liens vers un certain nombre d’organismes canadiens offrant des services d’évaluation des équivalences.

Les diplômes originaux ou transcriptions certifiées pourraient être exigés. Le cas échéant, ils doivent être fournis. Le défaut de présenter les documents exigés entraînera le rejet de votre candidature..

*************************** Frais de déplacement ***************************
Veuillez noter que vous devrez assumer vos frais de déplacement pour participer au processus, et que vous ne recevrez aucun remboursement.

*************************** Communication ***************************
Toutes les communications liées à ce processus seront transmises par courriel. Il incombe donc aux candidats de fournir une adresse de courriel valide et de mettre à jour leurs coordonnées lorsqu'elles sont modifiées. Si des circonstances particulières vous empêchent de consulter vos courriels, veuillez communiquer avec la personne-ressource mentionnée ci-dessous.

Aucun accusé de réception des demandes ne sera envoyé. Nous communiquerons avec les candidats dès que le processus de présélection sera terminé.

************************** Poste bilingue impératif ***************************
Si vous souhaitez poser votre candidature pour un poste bilingue impératif, vous devez être disposé à passer des tests d’évaluation de langue seconde OU vous devez déjà avoir vos résultats d’évaluation de langue seconde (une preuve sera exigée).

Si vous avez fait l’évaluation de langue seconde (ELS) de la Commission de la fonction publique (CFP), vous pouvez obtenir une copie de vos résultats en présentant une demande sur le site Web https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/organisation/propos-nous/contactez-nous.html. Pour en savoir plus sur l’évaluation de langue seconde, visitez le site Web https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique.html.

Autoévaluation des compétences de rédaction en langue seconde :
Afin de vous aider à décider si vous souhaitez postuler pour un poste bilingue, vous pouvez effectuer une autoévaluation facultative de vos compétences de rédaction dans votre deuxième langue officielle avant de soumettre votre candidature. Pour ce faire, rendez vous sur le site https://www.canada.ca/fr/commission-fonction-publique/services/evaluation-langue-seconde/tests-autoevaluation.html.

*************************** Autres renseignements ***************************
Vous pouvez participer au processus dans la langue officielle de votre choix.
L’organisation d’embauche acceptera uniquement les demandes d’emploi en ligne. Par conséquent, toutes les demandes d’emploi doivent être envoyées au moyen du Système de ressourcement de la fonction publique. Pour transmettre une demande d’emploi en ligne, cliquez sur le bouton « Postuler en ligne » ci-dessous. Les personnes nécessitant des mesures d’adaptation parce qu’elles ne peuvent pas postuler en ligne sont priées de communiquer avec la personne-ressource mentionnée dans l’annonce d’emploi avant la date de clôture.

Les employés occupant un poste de durée indéterminée du même groupe et niveau ou des postes équivalents pourraient être affectés par mutation. Si aucune mutation n’est effectuée, on examinera la candidature des employés d’autres groupes et niveaux dans le cadre de ce processus de nomination annoncé.

Préférence

La préférence sera accordée, dans l’ordre suivant, aux anciens combattants et aux citoyens canadiens, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.

Renseignements sur la préférence aux anciens combattants

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.