Étudiant(e) maîtrise en sciences, stress et nutrition des plantes - Programme des adjoints de recherche

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

AAC a la diversité et l’inclusion à cœur. Il est donc fier d’être reconnu comme l’un des meilleurs employeurs pour la diversité au Canada. Nous vous invitons à poser votre candidature et vous encourageons fortement à vous auto-identifier si vous appartenez à l’un des groupes désignés aux fins de l’équité en matière d’emploi (c.-à-d., Autochtones, personnes handicapées, minorités visibles, femmes).

Chaque personne a le droit de participer à un processus de nomination dans la ou les langues officielles de son choix. Nous demandons aux postulant(e)s de mentionner leur(s) langue(s) préférée(s) dans leur demande d'emploi.

Les communications relatives au processus de sélection se feront par courriel. Il incombe aux candidats de fournir des coordonnées exactes et de les mettre à jour au besoin. Ils devraient s'assurer par ailleurs de fournir une adresse électronique qui accepte les courriels provenant d'utilisateurs inconnus (certains systèmes de messagerie bloquent ce genre de courriels).

Tâches

L’étudiant ou l’étudiante participera à une étude visant à évaluer les répercussions de différentes propriétés du sol et pratiques agricoles sur l’efficacité de l’utilisation des nutriments par les végétaux, les réactions au stress et les phénotypes de croissance. Les tâches comprennent l’entretien continu des végétaux, la réalisation de traitements et la collecte de données au champ et en serre, ainsi que la collecte, la préparation et l’analyse d’échantillons pour l’évaluation du stress des végétaux et d’autres réponses physiologiques, de la croissance des racines et des propriétés du sol. L’étudiant ou l’étudiante recueillera et analysera des données, puis consignera les résultats sous forme de mémoire de maîtrise, d'articles de revues et de travaux de conférence. Plus précisément, ses tâches principales seront les suivantes :
Mener des études au champ, en serre et en laboratoire pour évaluer la croissance des végétaux et les propriétés du sol;
Tenir des dossiers liés au sujet de recherche;
Effectuer des analyses statistiques des données, présenter les résultats et en discuter.

Milieu de travail

Le Centre de recherche et de développement d’Agassiz est situé à Agassiz, en Colombie-Britannique. Il est l’un des 20 centres de recherche d’Agriculture et Agroalimentaire Canada. Le centre concentre ses activités de recherche dans les quatre grands domaines stratégiques suivants : la gestion de la santé des sols, les systèmes de production agricole novateurs, la lutte intégrée contre les ravageurs et l’amélioration de la biodiversité. La personne sélectionnée travaillera en étroite collaboration avec des chercheurs dans les domaines de la physiologie végétale, de la santé des sols et de la gestion des éléments nutritifs.
• La personne retenue devra cultiver et entretenir correctement des végétaux à des fins de recherche, manipuler des produits chimiques aux fins de diverses analyses de laboratoire et utiliser différents instruments et logiciels pour la collecte et l’analyse de données.
• L’étudiant ou l’étudiante devra travailler au champ, en serre et en laboratoire.
• Le travail peut exiger de la personne qu’elle se penche, s’agenouille, fasse des torsions, soulève et déplace des végétaux et du matériel pour diverses tâches expérimentales à l’intérieur et au champ.
• La personne retenue pourrait être exposée à des conditions défavorables, notamment à des conditions météorologiques défavorables, à des températures extrêmes, à des appareils bruyants, à la poussière, au pollen, aux insectes, à diverses plantes et mauvaises herbes, ainsi qu’à des produits chimiques agricoles et de laboratoire.
• Certaines tâches peuvent nécessiter le port d’équipement de protection, comme des masques, des dispositifs de protection des oreilles et des yeux, des bottes, des gants et des combinaisons.

AAC s’est engagé à favoriser la diversité et l’inclusion. Nous comptons plusieurs réseaux ayant pour mission de continuer à accroître l’inclusion, l’accessibilité, le respect et la diversité au sein du Ministère. Tous les employés sont invités à se joindre aux réseaux et à participer aux activités et événements organisés par ces derniers.

• Réseau de l’inclusivité et de la diversité des genres et de la sexualité
• Cercle de réseautage des employés autochtones
• Communauté des gestionnaires
• Réseau des personnes handicapées
• Programme de l’orientation, de l’unité et de la sensibilisation des stagiaires et étudiants
• Réseau des minorités visibles
• Réseau des femmes en sciences, en technologie, en génie et en mathématiques
• Réseau des jeunes professionnels

Postes à pourvoir : 1

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Une lettre d'accompagnement "Veuillez expliquer en 500 mots environ les raisons pour lesquelles le poste vous intéresse et en quoi votre formation et votre expérience pertinente vous aideront à répondre aux besoins du poste."

Coordonnées de 2 références.

La liste des cours que vous avez déjà suivis, que vous suivez présentement ou que vous suivrez pendant l'année académique en cours

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

Études :
Présentement inscrit(e) ou sera inscrit(e) d’ici la date de nomination à un programme de maîtrise dans un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu avec spécialisation en phytologie, en science de l'environnement ou dans un domaine relatif à la portée du projet.

Remarque : La personne doit actuellement posséder le statut d’étudiant à plein temps à l’établissement d’enseignement fréquenté ou être en instance d’acceptation ou en voie de présenter une demande. Une preuve d’inscription sera exigée avant la date de début d’emploi et l’étudiant(e) doit retourner aux études à temps plein au trimestre suivant.
Elle doit répondre aux critères d’admissibilité pour pouvoir s’inscrire à l’Université de l’Alberta.

Équivalence des diplômes

Expériences :
Expérience* de la réalisation d’essais expérimentaux sur des cultures au champ ou en serre acquise dans le cadre d’études universitaires, du travail ou d’autres activités pertinentes.

*Dans le cadre du recrutement étudiant à la fonction publique fédérale, l'expérience peut être acquise par les études, l'expérience de travail ou les activités bénévoles.

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Anglais essentiel

Renseignements sur les exigences linguistiques

Connaissances :
Connaissance de la phytologie.

Compétences :
Souci du détail.
Esprit critique.
Créativité.
Sens de l’initiative.

Capacités :
Capacité d’utiliser divers instruments scientifiques pour l’analyse des végétaux et du sol.
Capacité d’effectuer des traitements et la collecte de données au champ et en serre et d’analyser les données.
Capacité de travailler de façon autonome et en collaboration au sein d’une équipe.

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

Agriculture et Agroalimentaire Canada reconnaît que la diversité de son personnel contribue à son dynamisme et à son intégrité. Elle souscrit au principe d'équité en matière d'emploi et vise à se doter d'un personnel compétent et représentatif de la société canadienne. C'est pourquoi elle invite les femmes (surtout celles qui travaillent dans des domaines non traditionnellement féminins), les Autochtones, les personnes handicapées et les membres de minorités visibles à postuler et à signaler leur appartenance à l'un des groupes désignés d'équité en matière d'emploi, car la sélection peut être limitée aux candidats qui s'auto-identifient comme appartenant à un ou plusieurs de ces groupes.

Renseignements sur l'équité en matière d'emploi

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité - Chaque étudiant embauché à travers le Programme des adjoints de recherche (PAR) doit rencontrer les exigences de son poste en matière de sécurité comme condition d'emploi. Par conséquent, l'organisme d'embauche demandera à l'étudiant de compléter des documents portant sur la sécurité.

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

Les demandes soumises par courriel ne seront pas acceptées. Vous devez postuler en ligne à travers le site https://www.canada.ca/fr/services/emplois/opportunites/gouvernement.html.

Les personnes handicapées qui ne peuvent pas postuler en ligne sont priées d’envoyer un courriel à l'adresse électronique mentionnée ci-dessous sous la rubrique "Personnes-ressources."

Les candidats devront assumer les frais liés aux déplacements qu'ils pourraient devoir effectuer afin de participer aux évaluations relatives à cette annonce. Ils devront également se charger de leur hébergement si leur candidature est retenue.

Compléter avec succès votre terme étudiant PAR et votre programme d'études peut mener à une nomination à un poste temporaire ou permanent, au sein de la fonction publique fédérale, pour lequel vous répondez aux critères de mérite et aux conditions d'emploi.

Préférence

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.