Technicien ou technicienne en sciences agricoles

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

Nous voulons que vous réussissiez! Nous visons à identifier les candidats qualifiés. par une évaluation équitable des capacités. Les mesures d’adaptation en matière d’évaluation visent à éliminer les obstacles sans modifier les critères évalués, de sorte que tous les candidats puissent faire valoir leurs capacités.

Veuillez nous aider à respecter notre engagement à fournir un environnement inclusif et sans obstacles en nous faisant savoir si vous avez besoin de mesures d'adaptation en matière d'évaluation, y compris de l’aide concernant le processus de demande. Des informations supplémentaires sur le(s) format(s) d'évaluation (par exemple, examen, entrevues) seront fournies à chaque étape de l'évaluation.

Étant l’un des meilleurs employeurs du Canada sur le plan de la diversité, Agriculture et Agroalimentaire Canada (AAC) est fier de célébrer nos réalisations en créant un milieu de travail diversifié, respectueux et positif où tous les employés sont valorisés et reconnus pour leurs qualités uniques, leurs idées et leurs points de vue. Nous sommes déterminés à promouvoir la mise en place d’une main-d’œuvre axée sur la diversité, l’équité et l’inclusion qui soit représentative de tous les Canadiens, peu importe la race, l’ethnicité, la couleur, la religion, le sexe, l’âge, le handicap, l’orientation sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, le statut socio-économique ou le vécu. En acceptant la diversité et l’inclusion, notre ministère pourra élargir les discussions, prendre de meilleures décisions et accroître la positivité au travail.

Tâches

Ce processus servira à doter un ou plusieurs postes qui fournissent un soutien technique à une équipe scientifique. Au Centre de recherche et de développement de Fredericton, chaque membre de l'équipe scientifique est considéré comme étant d'une importance vitale pour l'atteinte des objectifs scientifiques. Bien que les tâches varient en fonction de la discipline et des projets spécifiques de l'équipe scientifique, les postes à pourvoir ont de nombreuses tâches communes :

• Fournir un soutien de laboratoire à l'équipe, y compris la collecte, l'organisation et la préparation des échantillons pour l'analyse ; exécuter, modifier et adapter les protocoles de laboratoire ; utiliser et entretenir le matériel de laboratoire scientifique ; veiller à ce que le laboratoire soit approvisionné et organisé.
• Apporter un soutien sur le terrain à l'équipe scientifique, notamment en planifiant et en mettant en place des essais sur le terrain avec l'aide d'une équipe agricole et d'autres personnes ; faire des observations et collecter des échantillons et des données à partir des essais sur le terrain ; participer à la plantation, à la récolte et à d'autres tâches sur le terrain.
• Gérer les données, participer aux analyses statistiques et contribuer aux résultats scientifiques tels que les articles évalués par les pairs, les rapports et les affiches.
• Participer pleinement aux programmes de santé et de sécurité au travail sur le lieu de travail.
• Prendre des notes détaillées et bien organisées, aider à organiser le travail des étudiants, partager les connaissances et l'expertise avec les autres.

Milieu de travail

AAC s’est engagé à favoriser la diversité et l’inclusion. Nous comptons plusieurs réseaux ayant pour mission de continuer à accroître l’inclusion, l’accessibilité, le respect et la diversité au sein du Ministère. Tous les employés sont invités à se joindre aux réseaux et à participer aux activités et événements organisés par ces derniers.

• Réseau de l’inclusivité et de la diversité des genres et de la sexualité
• Cercle de réseautage des employés autochtones
• Communauté des gestionnaires
• Réseau des personnes handicapées
• Programme de l’orientation, de l’unité et de la sensibilisation des stagiaires et étudiants
• Réseau des minorités visibles
• Réseau des femmes en sciences, en technologie, en génie et en mathématiques
• Réseau des jeunes professionnels

Intention du processus

Le besoin immédiat est de combler un (1) poste de durée indéterminée à Fredericton au Nouveau-Brunswick.

Un bassin de candidats qualifiés et partiellement qualifiés pourrait être établi et pourrait être utilisé afin de doter des postes similaires, avec des diverses tenures, ainsi que des exigences linguistiques diverses. Dans l’éventualité où une personne employée à la fonction publique est qualifiée dans le cadre de ce processus, sa candidature pourrait être prise en considération pour une nomination intérimaire, une mutation, une affectation ou un détachement.

Postes à pourvoir : 1

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

Études:
Diplôme d’un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu avec spécialisation acceptable dans un domaine scientifique pertinent (p. ex., biologie végétale, phytotechnie, science de l’environnement, science du sol) ou agencement acceptable d’études, de formation et d’expérience.

Si vous avez fait vos études à l’extérieur du Canada, vous devez faire évaluer vos certificats ou diplômes en fonction des normes d’éducation canadiennes. Cliquez sur le lien suivant pour contacter le Centre d’information canadien sur les diplômes internationaux (CICDI).

Équivalence des diplômes

Expérience :
• Expérience de la planification et de la conduite d’expériences sur le terrain, en laboratoire ou en serre.
• Expérience de la gestion de données scientifiques.
• Expérience de la collecte, du traitement et de l’analyse d’échantillons de sol, de plantes, d’air ou d’eau.

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Anglais essentiel

Renseignements sur les exigences linguistiques

Connaissances :
• Connaissances de base dans au moins un des domaines suivants : biologie végétale, science du sol, agronomie ou science de l’environnement.
• Connaissance des pratiques de laboratoire ou de terrain liées à la recherche agricole portant sur les plantes cultivées.
• Connaissance des pratiques de travail sécuritaires sur le terrain et en laboratoire.

Compétences
• Communication interactive
• Planification et organisation
• Résolution de problèmes
• Travail d’équipe
• Esprit d’initiative
• Souci de la sécurité

Capacités :
• Capacité d’appliquer et d’adapter des techniques et des méthodes scientifiques.
• Capacité de faire des observations, de recueillir et de consigner des données avec exactitude, de même que d’analyser et d’interpréter des résultats.

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

Études constituant un atout :
Maîtrise en sciences décernée par un établissement d’enseignement postsecondaire reconnu dans l’un des domaines suivants : biologie végétale, phytotechnie, science de l’environnement, science du sol ou un programme connexe en sciences ou en agriculture.

Équivalence des diplômes

Expérience constituant un atout :
• Expérience de la surveillance de la santé environnementale ou écologique.
• Expérience de la contribution à des rapports et à des affiches scientifiques.

Connaissances constituant un atout :
• Connaissance des concepts de base de la santé du sol, de la fertilité du sol, de la nutrition des plantes, de la physiologie des plantes et du cycle des éléments nutritifs.
• Connaissance de base des approches expérimentales courantes pour les travaux de recherche en petites parcelles ou les études écologiques.
• Connaissance des systèmes d’information géographique et de la géomatique.

Agriculture et Agroalimentaire Canada reconnaît que la diversité de son personnel contribue à son dynamisme et à son intégrité. Elle souscrit au principe d'équité en matière d'emploi et vise à se doter d'un personnel compétent et représentatif de la société canadienne. C'est pourquoi elle invite les femmes (surtout celles qui travaillent dans des domaines non traditionnellement féminins), les Autochtones, les personnes handicapées et les membres de minorités visibles à postuler et à signaler leur appartenance à l'un des groupes désignés d'équité en d'emploi, car la sélection peut être limitée aux candidats qui s'auto-identifient comme appartenant aux candidats appartenant à un ou plusieurs de ces groupes.

Renseignements sur l'équité en matière d'emploi

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité

AUTRES CONDITIONS :
• Posséder un permis de conduire de classe 5 valide du Nouveau-Brunswick, ou un permis provincial ou territorial équivalent.
• Consentir et être apte à faire des heures supplémentaires, y compris en soirée et la fin de semaine.
• Consentir et être apte à contrôler ses allergies en utilisant de l’équipement de protection individuelle ou en prenant des médicaments, sans que cela nuise à l’accomplissement des tâches à faire.
• Consentir et être apte à voyager.
• Être en mesure d’effectuer des tâches exigeantes physiquement, y compris des travaux manuels d’intensité moyenne à élevée, comme soulever d’importantes charges jusqu’à 20 kg.
• Consentir et être apte à travailler avec des matières dangereuses, lorsque des mesures de sécurité normales sont en place.
• Consentir et être apte à travailler pendant de longues périodes dans des laboratoires, des serres ou des champs où les mesures de sécurité appropriées sont en place.

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

INFORMATION SUR L’ÉVALUATION

Pour être nommé au poste, vous devez posséder toutes les qualifications essentielles. D'autres qualifications peuvent entrer en ligne de compte dans le choix de la personne nommée au poste. Certaines des qualifications (essentielles ou autres) seront évaluées à l'aide de votre demande d'emploi. Il vous incombe de fournir des exemples pertinents démontrant comment vous répondez à chaque exigence. À défaut de le faire, votre demande pourrait être rejetée.

Divers outils d'évaluation peuvent être utilisés, tels que des tests standardisés, des entretiens, des références, les connaissances des membres du comité de sélection.

Toutes les communications associées à ce processus, y compris la correspondance par courriel, peuvent être utilisées pour évaluer les qualifications.

Une sélection aléatoire ou descendante des candidats pourrait être utilisée pour déterminer ceux qui pourrait être pris en considération dans le processus d'évaluation.

Les décisions relatives à une nomination peuvent être fondées sur un ou plusieurs des critères suivants :
- Jumeler l'expérience ou les qualifications du candidat aux forces et aux faiblesses de
l'équipe de travail.
- Jumeler l'expérience ou les qualifications du candidat aux tâches du poste à pourvoir.
- Profondeur, étendue, type d'expérience relative au travail.
- Niveau/degré d'une ou de plusieurs compétences/qualifications.

Un examen peut être administré.

Une entrevue peut être faite.

Une vérification de références peut être faite.

Vous devez fournir des attestations d'études.

Il se peut qu’on ait recours à une sélection utilisant des qualifications constituant un atout pour déterminer qui avancera à la prochaine étape du processus d'évaluation.

RENSEIGNEMENTS SUR LA DEMANDE D’EMPLOI ET LA CORRESPONDANCE

Les demandes soumises par courriel ne seront pas acceptées. Vous devez postuler en ligne sur le site https://www.canada.ca/fr/services/emplois/opportunites/gouvernement.html.

Les personnes handicapées qui ne peuvent pas postuler en ligne sont priées de contacter l'adresse électronique mentionnée ci-dessous sous la rubrique "Personnes-ressources".

Chaque personne a le droit de participer à un processus de nomination dans la ou les langues officielles de son choix. Nous demandons aux postulant(e)s de mentionner leur(s) langue(s) préférée(s) dans leur demande d'emploi.

Les communications relatives au processus de sélection se feront par courriel. Il incombe aux candidats de fournir des coordonnées exactes et de les mettre à jour au besoin. Ils devraient s'assurer par ailleurs de fournir une adresse électronique qui accepte les courriels provenant d'utilisateurs inconnus (certains systèmes de messagerie bloquent ce genre de courriels).

Préférence

La préférence sera accordée aux anciens combattants d’abord, puis aux citoyens canadiens et aux résidents permanents, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.

Renseignements sur la préférence aux anciens combattants

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.