Instructeurs(trices) de CORCAN: Peinture/Préfinition, Tôlier/Soudeur et Méchanique/machinerie lourde

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

Lorsque vous présentez une demande pour ce processus de sélection, vous ne postulez pas pour un poste particulier, mais à un répertoire dans l'éventualité de postes à pourvoir. Au fur et à mesure que des postes seront disponibles, les postulants pourraient être contactés aux fins d'examen.

Voici comment procéder si vous ne pouvez pas soumettre votre candidature en ligne ou préférez la soumettre par courriel. Veuillez acheminer votre candidature (CV) directement a l’adresse suivante:

Vous devez inscrire les lieux et postes ainsi que le numéro de processus de sélection dans votre courriel.

Tâches

Dans les provinces ou les régions assignées, nous retrouvons l’élaboration, la livraison et la mise en œuvre continue du programme de formation à l'emploi de CORCAN, y compris la supervision et la formation des délinquants tout en réalisant une variété de projets et de tâches. Cela comprend à la fois des tâches spécialisées et des tâches générales au sein des opérations de CORCAN. Les projets sont livrés à une variété de clients, y compris le gouvernement, le secteur privé, les communautés autochtones et les organismes non gouvernementales.

Les instructeurs/instructrices de CORCAN assurent la prestation directe du programme d'emploi et d'employabilité pour les délinquants par le biais de la formation en milieu de travail et de la formation professionnelle offertes par CORCAN. Ils veillent à ce que les objectifs multidimensionnels liés à l'emploi et à la formation des délinquants, les programmes de réinsertion, la sécurité, la sûreté, aux objectifs de production et à la satisfaction de la clientèle au nom de CORCAN soient atteints.

Apprenez-en plus à www.CORCAN.gc.ca

Milieu de travail

CORCAN, qui fait partie du Service correctionnel Canada, est responsable de la gestion du Programme d’emploi et d’employabilité pour les délinquants purgeant une peine fédérale. Il offre et administre une grande variété d’interventions dans les établissements fédéraux ainsi que pour les délinquants sous surveillance dans la collectivité.

Les instructeurs/instructrices de CORCAN, y compris ceux qui sont inclus dans ce processus, font partie du programme d'emploi de CORCAN qui offre une formation en cours d'emploi et/ou une formation professionnelle. Ces formations offrent une occasion unique d'exercer des fonctions liées à l'industrie dans un environnement correctionnel (en établissement et dans la collectivité), de superviser et de former les délinquants qui sont affectés au programme d'emploi de CORCAN. Cela comprend divers secteurs de CORCAN.

De plus amples renseignements sur CORCAN sont disponibles à l’adresse suivante: http://www.csc-scc.gc.ca/CORCAN/index-fra.shtml

Intention du processus

Ce processus va servir a créer un bassin de candidats/candidates qualifiés(es) pour doter des postes semblables présentant différents statuts d’employé, niveau de sécurité ou exigences linguistiques, dans ces mêmes endroits ou ailleurs au pays.

Postes à pourvoir : Nombre à être déterminé

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

ÉTUDES

* INSTRUCTEUR/INSTRUCTRICE, PEINTURE ET PRÉFINITION SEULEMENT *

Posséder un certificat professionnel valide dans un domaine lié au poste (p. ex. peintre, peintre-décorateur (commercial/résidentiel), carrossier de véhicules automobiles ou peintre d’automobiles), reconnu par l’autorité provinciale responsable ou un organisme de réglementation provincial équivalant comme étant valide dans la province de travail désignée.

OU

Avoir une combinaison acceptable d’études, de formation et/ou d’expérience en lien avec le domaine, à condition que la province de travail désignée ne nécessite pas de certificat professionnel spécifique pour effectuer les tâches requises pour le poste.


* INSTRUCTEUR/INSTRUCTRICE, TÔLIER / SOUDEUR SEULEMENT *

Posséder un certificat professionnel valide dans un domaine lié au poste, reconnu par l’autorité provinciale responsable ou un organisme de réglementation provincial équivalant comme étant valide dans la province de travail désignée.

OU

Avoir une combinaison acceptable d’études, de formation et/ou d’expérience en lien avec le domaine, à condition que la province de travail désignée ne nécessite pas de certificat professionnel spécifique pour effectuer les tâches requises pour le poste.


* INSTRUCTEUR/INSTRUCTRICE, MÉCANIQUE ET MACHINERIE LOURDE SEULEMENT *

Posséder un certificat professionnel valide dans un domaine lié au poste (p. ex. mécanicien auto ou mécanicien d’équipement lourd), reconnu par l’autorité provinciale responsable ou un organisme de réglementation provincial équivalent comme étant valide dans la province de travail désignée.

OU

Avoir une combinaison acceptable d’études, de formation et/ou d’expérience en lien avec le domaine, à condition que la province de travail désignée ne nécessite pas de certificat professionnel spécifique pour effectuer les tâches requises pour le poste.

Équivalence des diplômes

EXPÉRIENCE

Expérience de travail dans un environnement de production lié au poste, y compris l’utilisation et l’entretien de l’équipement lié au poste.

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Exigences linguistiques variées
Anglais essentiel
Français essentiel
Bilingue (BBB / BBB)
Bilingue (--B / --B)

Renseignements sur les exigences linguistiques

CONNAISSANCES

Connaissance des programmes d’emploi de CORCAN.

Connaissance des matériaux métalliques, des processus de fabrication et/ou des technique de soudure de base, applicable au poste.

CAPACITÉS

Capacité de communiquer efficacement de vive voix.

Capacité de communiquer efficacement par écrit.

Capacité à concevoir et à réaliser des projets.

QUALITÉS PERSONNELLES

Être orienté vers l’action

Entregent

Valeurs et éthique

Réflexion approfondie

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

EXPÉRIENCE

Expérience de travail auprès de délinquants dans un milieu correctionnel (en établissement ou dans la collectivité);

Expérience de travail dans un environnement éducatif où l’on enseigne des compétences liées au poste;

Expérience dans l’application de la peinture en poudre;

Expérience des systèmes industriels de peinture électrostatique;

Expérience dans la finition, la préparation, la couche d’apprêt ou la peinture de carrosseries d’automobiles;

Expérience dans l’application de peinture à pulvérisation liquide ainsi que des processus applicables;

Expérience dans l’application de teintures, de laques et d’autres applications pertinentes liées à la peinture;

Expérience du sablage;

Expérience dans le dessaisissement et/ou la restauration d’équipement ou de véhicules de grande taille;

Expérience de l’utilisation des machines CNC (commande numérique par ordinateur) pour la réalisation et/ou la programmation;

Expérience dans la lecture et l'interprétation de dessins, plans et autres documents connexes;

Expérience dans l'utilisation d'instruments de mesure de précision pour vérifier l'exactitude et la conformité reliés aux spécifications.

La sélection pourrait se limiter aux membres des groupes d'équité en emploi suivants : les autochtones, les personnes handicapées, les minorités visibles, les femmes

Renseignements sur l'équité en matière d'emploi

EXIGENCES OPÉRATIONNELLES

Consentir à faire des heures supplémentaires au besoin et à court préavis.

Détenir un permis de conduire valide.

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

Nous pourrions évaluer les qualifications essentielles et celles constituant des atouts à l’aide d’entrevues, d’examens écrits (examens maison ou autre), de la vérification des références ou d’une combinaison de ces méthodes ou d’autres méthodes. D’autres sources d’information (ententes de rendement, échantillons de travail, connaissances par les membres du comité de sélection, etc.) pourraient être utilisées pour évaluer les critères identifiés dans l’énoncé des critères de mérite.

Veuillez identifier clairement sur votre demande d'emploi le ou les poste(s) pour lequel (lesquels) vous postulez.

Vous devez être en mesure de fournir des attestations d'études.

Chaque personne a le droit de participer à un processus de nomination dans la ou les langues officielles de son choix.

Il se peut qu'on ait recours à une sélection aléatoire ou descendante pour déterminer qui avancera à la prochaine étape du processus d'évaluation.

Préférence

La préférence sera accordée aux anciens combattants d’abord, puis aux citoyens canadiens et aux résidents permanents, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.

Renseignements sur la préférence aux anciens combattants

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.

Postuler en ligne