RÉPERTOIRE - Agent(e) d'intervention et de programme

Mise à jour : Veuillez prendre note qu’un prélèvement des candidatures aura lieu le 16 janvier 2023. En conséquence, nous vous encourageons fortement à compléter votre dossier de candidature et à le soumettre avant cette date pour faire partie du prochain groupe évalué. Tout prélèvement subséquent des candidatures se produira en fonction des besoins opérationnels.

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

Lorsque vous présentez une demande pour ce processus de sélection, vous ne postulez pas pour un poste particulier, mais à un répertoire dans l'éventualité de postes à pourvoir. Au fur et à mesure que des postes seront disponibles, les postulants pourraient être contactés aux fins d'examen.

COMMENT POSTULER?

👍 Envoyez-nous votre intérêt
→ Postulez dès maintenant à partir de cette annonce en cliquant sur « postuler en ligne » au bas de la page.

😊 Apprenons-en plus sur vous
→ Répondez aux questions de présélection

Le(la) candidat(e) doit clairement démontrer comment il(elle) satisfait aux qualifications essentielles et constituant un atout liés aux études et à l'expérience en répondant aux questions de présélection.
Dans vos réponses on souhaite savoir COMMENT, QUAND et OÙ vous avez acquis vos études, vos expériences et atouts. N'hésitez pas à bonifier vos explications à l'aide d'exemples concrets. Ces détails nous aiderons à évaluer pleinement votre candidature. Au besoin, nous utiliserons votre curriculum vitae afin de confirmer l’information fournie.

• Fournissez des exemples concrets en lien avec l’expérience.
• Choisissez des exemples illustrant divers degré de complexité et difficulté ayant des répercussions suffisamment grandes pour vous permettre d’illustrer dans quelle mesure et profondeur vous avez acquis cette expérience.
• Les exemples doivent comprendre la date ou période à laquelle la situation a eu lieu, le contexte, votre rôle et le résultat.

Milieu de travail

Voici un peu plus de détails sur les fonctions des postes d'agent(e) d'intervention et de programmes pour chacun des programmes visés par cette affichage.

🚢 INTERVENTION ENVIRONNEMENTALE
Les agent(e)s du programme d’intervention environnementale effectuent des tâches d’intervention environnementale en milieu marin dans le cadre du mandat fédéral de la Garde côtière canadienne. Ces tâches comprennent notamment des activités de gestion des urgences environnementales, des activités d’intervention environnementale sur le terrain, des activités de préparation et l’exécution de tâches administratives.

🚢 RECHERCHE ET SAUVETAGE
Les agent(e)s du programme de recherche et sauvetage effectuent des tâches de formation en recherche et en sauvetage d’urgence, de liaison, d’exercice, de soutien et d’intervention en milieu marin dans le cadre du mandat fédéral de la Garde côtière canadienne. Cela comprend principalement l’entretien de l’équipement, des navires et des véhicules ainsi que la réalisation de tâches administratives dans la zone d’affectation.

🚢 NAVIRES PRÉOCCUPANTS
Les agent(s) du programme des navires préoccupants participent à la gestion d'une flotte de véhicules, d'embarcations et d'équipements de déploiement afin d'intervenir sur les accidents de mer et sur les épaves.

🚢 GESTION DES INCIDENTS
Les agent(e)s du programme de la gestion des incidents joue un rôle dans l’état de préparation régional à répondre à des incidents. Cela comprend la contribution à la progression de la connaissance et de la compréhension du système de commandement des interventions (SCI) en appuyant la livraison de formations SCI (suivi des personnes formées), d’exercices, d’ateliers, de groupes de travail, etc. Les agent(e)s du programme de la gestion des incidents appuient aussi le développement d’outils d’aide à la gestion des incidents, comme entres autres en contribuant à la rédaction de plans d’urgences.

🚢 AIDES À LA NAVIGATION
Les agent(e)s du programme des aides à la navigation ont la responsabilité d’examiner et analyser le rendement des différentes aides à la navigation maritime afin de permettre aux navigateurs d'accéder aux eaux canadiennes et d'y naviguer de manière efficace et en toute sécurité. Ces derniers mènent des études approfondies visant à évaluer les risques pour la navigation et leurs possibles répercussions sur la sécurité des navigateurs en vue de recommander les mesures d'atténuation appropriées, conformément aux directives et aux normes nationales et internationales. Ils ou elles sont également appelés à participer à la coordination des programmes d'activités saisonnières de balisage ainsi qu’à l’entretien des aides fixes et flottantes selon les niveaux de service établis.

Intention du processus

Ce répertoire a pour but de créer un bassin de candidats préqualifiés qui servira à doter divers postes d'agent(e) d'intervention et de programme pour les directions de la Gestion des incidents et des Programmes de navigation, région du Centre.

Postes à pourvoir : Nombre à être déterminé

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Coordonnées de 2 références.

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

ÉTUDES
ET1: Diplôme d’études secondaires ou un agencement acceptable d’études, de formation et/ou d’expérience.

➤ Expérience équivalente :
Si vous avez un apprentissage en cours d'emploi ou une autre formation non conventionnelle qui, selon vous, est équivalente au diplôme d'études secondaires requis, soumettez-la pour examen. Le gestionnaire peut accepter une combinaison d'études, de formation et/ou d'expérience dans un domaine connexe comme alternative au diplôme d'études secondaires minimum mentionné ci-dessus.

Équivalence des diplômes

EXPÉRIENCE
EX1: Expérience dans un contexte de prestation de service ou en service à la clientèle.

Si vous répondez à certains des énoncés suivants, votre demande doit également clairement décrire comment vous y répondez (autres qualifications)

Les qualifications suivantes sont considérés comme des atouts. En d'autre mots, ces qualifications peuvent servir à vous distinguer des autres candidats, elles ne sont pas éliminatoires.

ÉTUDES
AET1: Diplôme ou certification d'un établissement d'enseignement postsecondaire reconnu dans un domaine tel que l'environnement, la gestion maritime, la gestion de projet ou tout autre domaine pertinent.
AET2: Diplôme ou certification d'un établissement d'enseignement postsecondaire reconnu dans un domaine tel que cartographie, géomatique, arpentage ou tout autre domaine pertinent.

Équivalence des diplômes

ATTESTATION PROFESSIONNELLE
AAP1: Certificat maritime;
AAP2: Certificat d’opérateur radio maritime ou d’un niveau supérieur;
AAP3: Certificat de coordonnateur de recherche et sauvetage.

EXPÉRIENCE
AEX1: Expérience en matière de planification et de prestation de formation ou d'exercices opérationnels;
AEX2: Expérience de collaboration au sein d’une équipe de travail;
AEX3: Expérience de travail liée au domaine maritime;
AEX4: Expérience de travail ou personnelle liée au domaine de la navigation de plaisance;
AEX5: Expérience de travail liée au domaine de la cartographie, géomatique, géodésie, arpentage ou géographie;
AEX6: Expérience de l’exercice des fonctions de planification, d’opération ou d’intervention dans un contexte de gestion d’incidents.

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Exigences linguistiques variées

Renseignements sur les exigences linguistiques

CAPACITÉS
CA1: Capacité à rédiger des rapports ou des documents techniques;
CA2: Capacité à colliger, analyser et consolider des données et de la documentation;
CA3: Capacité à appliquer des normes ou des politiques incluant des cadres légaux, des cadres réglementaires ou des procédures opérationnelles;
CA4: Capacité de formuler des recommandations;
CA5: Capacité à communiquer efficacement par écrit;
CA6: Capacité à communiquer efficacement de vive voix.

QUALITÉS PERSONNELLES
QP1: Préserver l'intégrité et le respect
QP2: Collaborer avec les partenaires et les intervenants
QP3: Obtenir des résultats
QP4: Jugement

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

La sélection pourrait se limiter aux membres des groupes d'équité en emploi suivants : les autochtones, les personnes handicapées, les minorités visibles, les femmes

Renseignements sur l'équité en matière d'emploi

Conditions d'emploi

• Possédez une cote de sécurité de niveau fiabilité ou secrète, selon l'exigence du poste;
• Apte et disposé à faire des heures supplémentaires;
• Apte et disposé à travailler la fin de semaine et le soir;
• Apte et disposé à voyager;
• Porter un uniforme et l'entretenir selon les normes établies par la Garde côtière canadienne, y compris les chaussures de sécurité approuvées par la CSA, et à entretenir l'équipement de protection individuel associé au poste.

👉Si le poste le requiert:
• Pouvoir travailler à bord de divers actifs de la Garde côtière canadienne, y compris des hélicoptères, de petites embarcations et de grands navires;
• Détenir un certificat médical valide de Santé Canada selon les exigences du postes;
• Être titulaire d'un permis de conduire en règle et sans restriction ou être en mesure de se déplacer au même titre qu’une personne qui en possède un.

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

🚩 TOUTES LES DEMANDES D'EMPLOI DEVRONT ÊTRE SOUMISES EN UTILISANT LE SITE WEB www.canada.ca/emplois-gouvernement.
Nous avons l'intention de communiquer avec les candidat(e)s par courriel et/ou via le compte de postulant dans www.canada.ca/emplois-gouvernement. Les candidat(e)s participant au présent processus de sélection doivent fournir une adresse électronique valide dans leur candidature et s'assurer que celle-ci est toujours fonctionnelle et également veiller à ce que leur système accepte les messages d'utilisateurs inconnus (certains systèmes électroniques bloquent la réception de ce type de courriels).

Chaque personne a le droit de participer à un processus de sélection dans la ou les langues officielles de son choix.

🚩DOCUMENTS ORIGINAUX
Vous devrez fournir vos attestations d’études et professionnelles originales lorsque demandé.

Préférence

La préférence sera accordée aux anciens combattants d’abord, puis aux citoyens canadiens et aux résidents permanents, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.

Renseignements sur la préférence aux anciens combattants

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.