Stagiaire en restauration du papier (Volet 1) / Stagiaire en conservation préventive (Volet 2) GT-01

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

Tâches

Volet 1 : Le Laboratoire des œuvres sur papier de l’Institut canadien de conservation (ICC) utilise différents traitements aqueux pour améliorer la stabilité générale ainsi que l’aspect esthétique du patrimoine culturel sur papier. L’un des grands objectifs du stage en restauration de papier (GT-01) de l’ICC est de contribuer à une revue systématique de la littérature sur méthodes aqueuses pour la restauration du papier, afin : d’établir des liens entre les ensembles de données d’anciens organismes de recherche et les tendances/traitements émergents; d’orienter un raisonnement fondé sur des données probantes pour la prise de décisions éclairées en matière de traitements; de cerner les lacunes des connaissances actuelles liées à la recherche. Le stage de niveau GT-01 n’est pas une expérience pratique en laboratoire, mais plutôt une bourse de recherche sur la littérature qui aidera à la vaste revue collaborative susmentionnée. La personne sélectionnée sera supervisée par le restaurateur d’objets d’art sur papier et collaborera avec divers employés de l’ICC et intervenants externes.

Volet 2 : La Division de la conservation préventive aide ses clients à assurer un accès durable aux collections patrimoniales ainsi qu’une utilisation durable de celles-ci. Il s’agit d’une équipe multidisciplinaire dynamique et créative, qui met au point des solutions, des méthodes et des outils novateurs répondant aux besoins connus et émergents de la communauté du patrimoine. Le stagiaire en conservation préventive sera supervisé par du personnel de niveau supérieur. Il aidera aux activités quotidiennes de la Division, et ses tâches principales comprendront la participation à divers projets d’intérêt pour la Division qui pourraient inclure des évaluations d’installations, la présentation d’ateliers et l’offre aux clients de conseils et d’information sur la conservation préventive.

Milieu de travail

L’ICC est une des rares organisations dotées d’un mandat national de conservation du patrimoine et jouit d’une réputation internationale enviable fondée sur sa compétence et son leadership. Travailler à l’ICC, c’est travailler avec une équipe de professionnels de différents domaines de la conservation-restauration (restauration, conservation préventive et sciences de la conservation), ainsi qu’avec des experts de l’édition, des communications et de l’apprentissage. Grâce à ce regroupement d’experts, l’ICC est en mesure de mettre au point des méthodes multidisciplinaires novatrices et rassembleuses. Le personnel de l’ICC travaille avec des clients canadiens, en général des professionnels et des établissements du patrimoine (musées, bibliothèques, archives, centres culturels), mais entretient également des relations étroites avec des organisations et des professionnels du monde entier dans le cadre de projets de recherche collaboratifs, de conférences et autres occasions d’échanges de connaissances.

L'Institut canadien de conservation (ICC) fait partie du ministère du Patrimoine canadien, qui s'est engagé à créer un lieu de travail culturellement sûr et accessible. La diversité et l'inclusion sont au cœur de nos valeurs. Nous accueillons les candidatures de personnes ayant des capacités diverses et de tous les milieux et identités, y compris les membres appartenant à un ou plusieurs des groupes d'équité en matière d'emploi suivants : Peuples autochtones, communautés racialisées, personnes en situation de handicap et groupes méritant l'équité tels que les LGBTQ2+.

Les communautés autochtones (Premières nations, Inuits et Métis) au Canada sont diverses et ont des coutumes qui dictent le soin et la manipulation d'objets sacrés ou d'autres objets importants. L'ICC reconnaît l'importance de respecter tous ces protocoles et de renforcer les partenariats avec les peuples autochtones, guidés par la réconciliation. À ce titre, l'ICC reconnaît le statut spécial des demandeurs autochtones en tant que détenteurs de droits autochtones et de droits issus de traités uniques et protégés par la Constitution.

Intention du processus

Le poste sera doté pour une période déterminée (12 mois à partir de septembre 2021). Un bassin de candidats pleinement ou partiellement qualifiés pourrait être établi à la suite de ce processus de sélection et pourrait servir à doter des postes identiques ou similaires au sein de l'institut canadien de conservation.

Postes à pourvoir : 2

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

ÉTUDES
Diplôme récent* d'un programme postsecondaire dans un domaine pertinent** ou un agencement acceptable*** d'études, de formation et / ou d'expérience.

* C.-à-d. dans les dernières 5 années.
** Par exemple, restauration de livres ou de papier, science ou ingénierie (pour le Volet 1) ou conservation préventive, restauration, muséologie ou gestion des collections (pour le Volet 2).
*** Par exemple, un diplôme d'études secondaires combiné à quelques années d'expérience de travail pertinente et de cours de perfectionnement professionnel.

Équivalence des diplômes

EXPÉRIENCE
- Expérience de participation à des projets de restauration du papier – (s’applique au Volet 1)
- Expérience de participation à des projets de conservation préventive du patrimoine : planification d'installations, évaluation d’une collection, ou évaluation d’un bâtiment. – (s’applique au Volet 2)

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Anglais ou Français

Renseignements sur les exigences linguistiques

COMPÉTENCES
- Techniques de traitement de conservation-restauration du patrimoine, nécessitant l'application d'une variété de traitements aqueux dans le but d'améliorer, à la fois, la stabilité et l'aspect esthétique du patrimoine culturel à base de papier. – (s’applique au Volet 1)
- Techniques de conservation préventive du patrimoine, exigeant l’application de connaissances et de théories scientifiques générales se rapportant aux vulnérabilités des collections du patrimoine culturel, ainsi qu’aux mécanismes de détérioration et aux agents de détérioration qui s’appliquent. – (s’applique au Volet 2)
- Faire preuve d’initiative et miser sur l’action
- Faire preuve d’intégrité et de respect
- Réflexion approfondie
- Travailler efficacement avec autrui
- Planifier et effectuer des activités de travail efficacement
- Communication
- Excellence du service (s’applique au Volet 2)

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

QUALIFICATIONS CONSTITUANT UN ATOUT
- Expérience de la diffusion des connaissances par le biais de méthodes orales (p. ex., prestation d’une conférence) ou écrites (contributions wiki, articles de journaux, articles de conférences, publications sur les réseaux sociaux), etc.
- Connaissance des problèmes émergents de la conservation du patrimoine culturel à base de papier (s’applique au Volet 1)
- Expérience en conception d’ateliers de formation ou de matériel didactique. – (s’applique au Volet 2)
- Connaissance du paysage patrimonial du Canada, y compris des enjeux autochtones

BESOINS ORGANISATIONNELS
Pour les besoins de la diversification de l’effectif et l’équité en matière d’emploi, une attention particulière pourrait être accordée aux candidats qui indiquent leur appartenance à l’un des groupes visés par la politique d’équité en matière d’emploi: les femmes, les peuples autochtones, les personnes handicapées et les membres des minorités visibles.

EXIGENCES OPÉRATIONNELLES
- Volonté de faire du télétravail
- Volonté et capacité de voyager au Canada et à l’étranger (si les restrictions de voyage le permettent)

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

Préférence

La préférence sera accordée, dans l’ordre suivant, aux anciens combattants et aux citoyens canadiens, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.

Renseignements sur la préférence aux anciens combattants

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.