Enseignant ou Enseignante

Messages importants

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Mesures d’adaptation en matière d’évaluation

Nous sommes aussi engagés à instaurer un milieu de travail inclusif et exempt d’obstacles, dès le processus de sélection. Si vous avez besoin de mesures d’adaptation à une étape ou une autre du processus d’évaluation, veuillez envoyer un message à l’adresse indiquée ci-dessous sous la rubrique Personnes-ressources pour en faire la demande. Les renseignements reçus au sujet de mesures d’adaptation seront traités confidentiellement.

Tâches

Ce poste fournit un programme de base compréhensif en éducation académique; évalue les besoins académiques et les capacités des détenus par évaluations; coordonne des cours de correspondance; fournit des instructions individualisées; développe des plans éducationnels individuels; assiste dans le contrôle de l'inventaire; et effectue autres tâches reliées au poste.

Intention du processus

Les résultats de ce processus serviront à pourvoir des postes à l’Établissement de l'Atlantique à Renous, au Nouveau-Brunswick.

Postes à pourvoir : Nombre à être déterminé

Les renseignements que vous devez fournir

Votre curriculum vitae.

Coordonnées de 2 références.

Afin que votre candidature soit retenue, votre demande doit clairement décrire comment vous répondez aux énoncés suivants (qualifications essentielles)

Diplôme d’une université reconnue avec une spécialisation acceptable en éducation, linguistique, sociologie, psychologie, mathématiques, physique, économie domestique, ou toute autre spécialité pertinente au poste (p. ex., éducation des adultes, anglais, français, histoire, géographie, difficultés d’apprentissage, anglais langue seconde, etc.)

Équivalence des diplômes

CERTIFICAT DE COMPETENCES :
Posséder un certificat d'enseignement acceptable d'une province ou d'un territoire du Canada et être admissible à l'obtention d'un brevet d'enseignement valide délivré par le Bureau de certification des maîtres du Nouveau-Brunswick.

Expérience en enseignement dans une école secondaire ou à des adultes ou à des jeunes à risque dans une salle de classe.

*Par expérience, on inclut la suppléance et les stages d’enseignement. « En classe » se définit par une classe d’au moins cinq élèves.

Les énoncés suivants seront utilisés / évalués à une date subséquente (essentiels à l'emploi)

Bilingue - Impératif (CBC/CBC)

Renseignements sur les exigences linguistiques

- Connaissance du Service Correctionnel du Canada et des lois et politiques pertinentes en matière de l’enseignement au détenus en milieu correctionnel (Directive du commissaire 720 - voir le lien ci-dessus)
- Connaissance de diverses stratégies et méthodes d'enseignement.

- Capacité de communiquer efficacement oralement.
- Capacité de communiquer efficacement par écrit.

- Obtenir des résultats
- Préserver l’intégrité et le respect
- Démontrer de l’initiative et être orienté vers l'action

Les énoncés suivants pourraient être utilisés / évalués à une date subséquente (pourraient être nécessaires à l'emploi)

- Expérience de l'enseignement aux adultes ayant des besoins particuliers en matière d'apprentissage.
- Expérience de l'enseignement à des jeunes à risque.
- Expérience de l’enseignement à des jeunes ayant des besoins particuliers en matière d'apprentissage.
- Expérience de l'enseignement de la formation de base des adultes.
- Expérience de l'enseignement de l'anglais, langue seconde.
- Expérience de l'enseignement des compétences de base en informatique.
- Expérience de l'enseignement à des adultes autochtones ou des jeunes autochtones à risque.
- Expérience du travail dans un environnement correctionnel (en établissement ou en communauté).

La sélection pourrait se limiter aux membres des groupes d'équité en emploi suivants : les autochtones, les personnes handicapées, les minorités visibles, les femmes

Renseignements sur l'équité en matière d'emploi

Conditions d'emploi

Autorisation sécuritaire Cote de fiabilité

Posséder un brevet d'enseignement valide et en règle délivré le Bureau de certification des maîtres du Nouveau-Brunswick.

Autres renseignements

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Renseignements sur l’équité en matière d’emploi

La fonction publique du Canada s’est engagée à se doter d’un effectif compétent qui reflète la diversité de la population canadienne qu’elle dessert. Nous favorisons l’équité en matière d’emploi et vous encourageons à indiquer dans votre demande d’emploi si vous appartenez à un des groupes désignés.

Votre curriculum vitae et vos réponses aux questions de présélection doivent démontrer comment vous répondez aux exigences essentielles en matière d'études et d'expérience. Il n'est pas suffisant de simplement affirmer que vous répondez aux exigences ou de fournir une liste de vos responsabilités actuelles ou passées. Vous devez plutôt démontrer clairement COMMENT vous répondez aux exigences en fournissant des exemples concrets. Les renseignements indiqués dans vos réponses aux questions de présélection doivent être appuyés par votre curriculum vitae.

Lorsque vous fournissez des références, veuillez indiquer les coordonnées (nom, titre et adresse de courriel) de deux personnes qui vous ont déjà supervisé, dont votre superviseur actuel.

Toutes les communications pour ce processus de sélection seront envoyées par courriel ou dans votre compte du Système de ressourcement de la fonction publique (SRFP). Vous devez fournir une adresse courriel valide. Vous devez vous assurer de vérifier votre compte courriel régulièrement, y compris les pourriels, les messages de promotion et les autres dossiers.

Veuillez noter que toute communication et toute interaction durant ce processus serviront à épauler l’évaluation de vos compétences.

Les candidats doivent être prêts à fournir une preuve originale des études complètes et citoyenneté sur demande. Les candidats ayant des titres de compétence étrangers doivent fournir une attestation de leur équivalence au Canada. Pour obtenir de plus amples renseignements, consulter le Centre d’information canadien sur les diplômes internationaux à https://www.cicdi.ca/1/accueil.canada

Les évaluations pourraient comprendre un examen écrit, une entrevue, des références ou toute autre méthode pertinente.

Seulement les demandes d'emploi en ligne, soumises en utilisant le Système de ressourcement de la fonction publique (SRFP), seront acceptées. Pour soumettre votre demande d'emploi en ligne, cliquez sur « Postuler » ci-dessous. Les personnes ayant un handicap qui ne peuvent pas postuler en ligne sont priées de composer le 1-800-645-5605.

Toute personne a le droit de participer à un processus de nomination dans la ou les langues officielles de son choix.

Préférence

La préférence sera accordée, dans l’ordre suivant, aux anciens combattants et aux citoyens canadiens, à l’exception d’un poste situé au Nunavut, où les Inuits du Nunavut seront nommés en premier.

Renseignements sur la préférence aux anciens combattants

Nous remercions d'avance ceux et celles qui auront soumis une demande d'emploi, mais nous ne contacterons que les personnes choisies pour la prochaine étape de sélection.